BÂY GIỜ LÀ

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Tài nguyên dạy học

    Hỗ trợ trực tuyến

    • (Nguyễn Ngọc Quang)

    Điều tra ý kiến

    XIN MỜI CÁC BẠN VÀO THĂM CHO BIẾT BẠN LÀ
    Giáo viên THPT
    Giáo viên THCS
    Giáo viên Tiểu học
    Sinh viên - Học sinh
    Khác

    Thành viên trực tuyến

    3 khách và 0 thành viên

    Báo mới

    Chào mừng quý thầy cô đến thăm Web Site của Nguyễn Ngọc Quang

    Chào mừng quý vị đến với Website của Nguyễn Ngọc Quang.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    GK thực hành định luật Joule Lenz

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Ngọc Quang (trang riêng)
    Ngày gửi: 09h:04' 27-06-2009
    Dung lượng: 61.0 KB
    Số lượt tải: 3
    Số lượt thích: 0 người
    BÀI MƯỜI TÁM
    THỰC HÀNH : KIỂM NGHIỆM
    MỐI QUAN HỆ Q - I2
    TRONG ĐỊNH LUẬT JOULE - LENZ

    CHUẨN BỊ
    Đối với mỗi nhóm học sinh:
    Nguồn điện không đổi 12V-2A (lấy từ máy hạ thế 220V-12V hoặc máy hạ thế chỉnh lưu).
    Ampe kếcó giới hạn đo 2A và độ chia nhỏ nhất 0,1A.
    Biến trở loại 20(-2A.
    Nhiệt lượng kế 250ml, dây đốt có điện trở 6( bằng nicrom, que khuấy, nhiệt kế có phạm vi đo từ 150C tới 1000C và độ chia nhỏ nhất 10C.
    - 170ml nước sạch (nước tinh khiết).
    Đồng hồ bấm giây để đo thời gian có giới hạn đo 20 phút và độ chia nhỏ nhất l giây.
    Năm đoạn dây nối, mỗi đoạn dài 40cm.
    Chuẩn bị sẵn báo cáo thực hành như mẫu đã cho ở cuối bài.


    Hình 35

    Chú ý khi lắp nhiệt kế không để cho nhiệt kế chạm vào đáy cốc để tránh sai số.
    Dùng que khuấy nước nhẹ nhàng trong khoảng l phút. Sau đó, bấm đồng hồ đo thời gian đun thì ngay khi đó đọc và ghi nhiệt độ ban đầu t01 vào bảng.
    Thí nghiệm được thực hiện 3 lần theo hướng dẫn của sách giáo khoa, ghi chép cẩn thận kết quả thí nghiệm sau đó viết vào báo cáo.
    l. Đổ nước vào cốc đun, sao cho khi đậy nắp cốc thì toàn bộ dây đốt ngập hoàn toàn trong nước.
    2. Lắp nhiệt kế qua lỗ ở nắp cốc đun, điều chỉnh để bầu của nhiệt kế ngập trong nước và không chạm vào dây đốt cũng như không chạm đáy cốc.
    3. Đặt nhẹ nhàng cốc đun vào trong vỏ ngoài cách nhiệt của nhiệt lượng kế, kiểm tra để đảm bảo vị trí đúng của nhiệt kế.
    4. Mắc dây đốt vào mạch điện như sơ đồ hình 35.
    5. Đóng công tắc, điều chỉnh biến trở để ampe kế có số chỉ I1 = 0,6A. Dùng que khuấy nước nhẹ nhàng trong khoảng l phút. Sau đó, bấm đồng hồ đo thời gian đun thì ngay khi đó đọc và ghi nhiệt độ ban đầu t01 vào bảng 1. Trong khi đun, thường xuyên khuấy để nước có nhiệt độ đồng đều. Đun nước trong 7 phút, ngay cuối thời gian này đọc và ghi nhiệt độ to2 của nước vào bảng.
    6. Trong lần thí nghiệm thứ hai, để nước trong cốc đun trở lại nhiệt đô to1 ban đầu như lần thí nghiệm thứ nhất, điều chỉnh biến trở để ampe kế có số chỉ I2 = l,2A. Làm tương tự như trên, đo và ghi nhiệt độ ban đầuto1, nhiệt độ cuối to2 của nước cùng với thời gian đun là 7 phút.
    7. Trong lần thí nghiệm thứ ba, lại để nước trong cốc đun nguội trở lại nhiệt độ to1 ban đầu như lần thí nghiệm thứ nhất. Điều chỉnh biến trở để ampe kế có số chỉ I3 = 1,8A. Làm tương tự như trên để xác định các nhiệt độ đầu to1 và cuối to2 của nước cũng trong thời gian đun là 7 phút.
    8. Thực hiện các công việc tiếp theo như yêu cầu của mẫu báo cáo.



    MẪU BÁO CÁO:
    THỰC HÀNH KIỂM NGHIỆM MỐI QUAN HỆ Q - I2
    TRONG ĐỊNH LUẬT JOULE - LENZ
    Họ và tên:
    I. Trả lời câu hỏi:
    1. Nhiệt lượng tỏa ra trên dây dẫn khi có dòng điện chạy qua phụ thuộc vào những yếu tố nào và sự phụ thuộc đó được biểu thị bằng hệ thức nào?
    2. Nhiệt lượng Q dùng để đun nóng khối nước có khối lượng m1 và làm nóng cốc đựng nước có khối lượng m2, khi đó nhiệt độ của nước tăng từ to1 đến to2, nhiệt dung riên của nước và chất làm cốc lần lượt là c1 và c2. Hệ thức nào biểu thị mối quan hệ giữa Q, m1, m2, c1, c2,  to1 và to2.
    3. Nếu toàn bộ nhiệt lượng tỏa ra bởi dây dẫn có điện trở R, cường độ dòng điện I chạy qua dây trong khỏang thời gian t thì độ tăng nhiệt độ liên hệ với cường độ dòng điện I bởi hệ thức nào?
    II. Bảng kết quả:
    Lần đo
    Cường độ dòng điện
    Nhiệt độ đầu
    Nhiệt độ sau
    Độ chênh lệch nhiệt độ
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    Tính tỷ số so sánh với 

    Tính tỷ số so sánh với 
    Kết luận:





     
    Gửi ý kiến